教育・学習における問題を発見し，問題解決のための新たな学習方法や情報システムの開発，AI・IoT 等の技術を活用した新たな教育・学習環境のデザイン・構築に関する研究テーマに取り組んでいます．
2022年8月25日（木）に青森県総合学校教育センターで開催された「令和4年度小学校プログラミング教育研修講座」において、青森県内の小学校の先生方約30名を対象に、2時間40分にわたり講義を行いました。 講義では、プログ […]
岩手県立大学の田村篤史先生との共著論文が数学教育学会誌に採録されました。 著者：田村篤史（岩手県立大学），高木正則（電気通信大学） 論文題目：一地方公立大学情報系学部新入生の数学的思考・表現等の能力および態度の特徴の分析 […]
2022年6月16日に、電気通信大学、九州工業大学、島根県鹿足郡吉賀町教育委員会の3者で秘密保持契約を締結し、教育分野におけるデータ利活用に関する共同研究に向けた議論を開始しました。 九州工業大学からは、大学院工学研究院 […]
Classi株式会社と「学習コンテンツに着目した学習支援システムに関する研究」というテーマで共同研究を実施することになりました。 Classi株式会社とは2020年度から共同研究に向けた議論を開始し、2021年度から「ア […]
2010年4月から12年間在籍した岩手県立大学を退職し、 2022年4月1日より、電気通信大学eラーニングセンターに着任しました。 2022年度は岩手県立大学の非常勤講師を6科目担当しながら、 新しい環境での研究活動をス […]
岩手県立大学広報誌「県立大Arch!」の研究室探訪問のコーナーで当研究室の紹介記事が掲載されました。 岩手県立大学広報誌「県立大Arch!」，Vol.80，2021.3 Spring 掲載ページはこちら
岩手県立大学入学案内2021の研究室クローズアップの中で、本研究室が紹介されました。 また、「学生メッセージ」の欄には阿部佳宣君（B4）も掲載されています。 デジタルパンフレット（https://web-p […]
岩手県立大学広報誌「IPU MAG」Vol.51，p.5，2012 Spring https://www.iwate-pu.ac.jp/web-ipu/backnumber/pdf/ipu51.pdf
作問学習（学習者自らが問題を作成することで学びを深める学習方法）を通して，学習者が主体的に思考力・判断力・表現力を向上できる学習環境の構築とコンピュータ適応型テストでの活用を想定した項目プール（難易度，識別度が既知で共通 […]
本研究では、作問学習による学習効果を明らかにするために、作問学習と思考力・判断力・表現力の関係を分析している。 作問学習に関連する思考力・判断力・表現力を測定する独自のルーブリックを作成し、作問学習に取り組む前に達成した […]