2024年12月9日から12日までインドのバンガロールにあるマニパル工科大学で開催された国際会議IEEE TALE 2024（https://2024.tale-conference.org/）において、当研究室のM1の学生2名（小林久也君、多田みるりさん）が研究成果を発表しました。

IEEE TALEは、IEEE Education Societyが太平洋地域（IEEE Region 10）で開催する、工学、技術、教育に関する国際会議です。会議では、テクノロジーを活用した学習、教育におけるAI、工学教育、STEAM教育、遠隔学習など、幅広いトピックに関する研究成果が発表されました。

当研究室からは以下の2件の研究成果を発表しました。

1. Hisaya Kobayashi, Masanori Takagi: Learning by Quiz Creation: A Novel Approach Using Interactive Generative AI and Its Experimental Application, Proceedings of 2024 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE), pp.1-8, 2024.12（論文入手先）
2. Miruri Tada, Masanori Takagi: Identifying Personalized Support Methods Toward Mathematical Learning, Proceedings of 2024 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE), pp.1-8, 2024.12（論文入手先）

研究の詳細は論文をご確認ください。